La progettazione educativa come processo in divenire_Dott.ssa Pallotto Rachele

Descrizione:

Educare significa creare e offrire contesti esperienziali capaci di far fiorire l’altro e le sue potenzialità. Perché questo processo possa avvenire, è indispensabile partire da un’osservazione attenta e intenzionale dei bambini e delle bambine, di ciò che esprimono attraverso il gioco, l’esplorazione e le relazioni.

La progettazione rappresenta una dimensione centrale del lavoro educativo: è attraverso di essa che prendono forma i valori del gruppo, l’organizzazione degli spazi intesi come terzo educatore, la scelta dei materiali e la definizione dei rilanci che sostengono e approfondiscono i percorsi di apprendimento. Una progettazione in itinere, flessibile e riflessiva, consente di rispondere in modo autentico ai bisogni emergenti, valorizzando i processi e non solo gli esiti.

Obiettivi:

Al termine della formazione, i partecipanti saranno in grado di:

• Comprendere il significato della progettazione educativa come processo dinamico, continuo e riflessivo.
• Riconoscere il ruolo centrale dell’osservazione come strumento professionale per leggere i bisogni, gli interessi e le competenze emergenti dei bambini e delle bambine.
• Utilizzare l’osservazione per orientare le scelte progettuali, evitando schemi rigidi e predefiniti.
• Progettare contesti educativi intenzionali, valorizzando lo spazio come terzo educatore e i materiali come mediatori di esperienza e apprendimento.
• Elaborare rilanci educativi coerenti con i processi in atto, capaci di sostenere e approfondire gli apprendimenti.
• Sviluppare una postura professionale riflessiva, capace di documentare, valutare e riorientare la progettazione in base a ciò che emerge dal quotidiano.

Programma:

1. Educare come atto intenzionale
2. L’osservazione: fondamento della progettazione
3. La progettazione in itinere
4. Lo spazio e i materiali come dispositivi educativi
5. I rilanci educativi
6. Documentare e riflettere

Durata: 2 ore

Materiali integrativi (slide, e-book…): slide

Target: servizi educativi 0/6