Costruire un sistema di sicurezza all’interno dei nidi e delle scuole dell’infanzia. La teoria Polivagale e le sue pratiche educative.

Descrizione: La conoscenza e la pratica della teoria Polivagale ci aiuta a meglio comprendere il funzionamento emotivo di ogni essere umano, il suo funzionamento in uno stato interiore di sicurezza e quiete o in situazioni di pericolo fisico, emotivo e mentale. Questa conoscenza migliora le relazioni interpersonali e accompagna lo sviluppo emotivo di bambine e bambini.

Obiettivi: Conoscere le principali nozioni riguardo la teoria Polivagale, riconoscere l’ingaggio del sistema di scurezza per noi e per i bambini, acquisire indicazioni pratiche nell’agire educativo. 

Programma: Una vita polivagale: la connessione con se stessi, con il mondo con gli altri

Il sistema di sicurezza: la teoria polivagale, il sistema nervoso autonomo e il nervo vago.

Quando siamo al sicuro?

 I circuiti della sicurezza

Le neurocezioni e lo stato di sicurezza dei bambini

Ripristinare e potenziare gli stati di sicurezza nei bambini.

Durata: 2 ore

Materiali integrativi (slide, e-book…): slide

Target: educatrici/educatori insegnanti