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Educare con le fiabe e il cinema d’animazione

A vita
Tutti i livelli
184 studenti

VIDEOCORSO ASINCRONO SEMPRE DISPONIBILE.

L’immaginazione ha un’importanza essenziale nello sviluppo psicologico e cognitivo del bambino, con una ricaduta importante sul linguaggio, sulla sfera emotivo-affettiva e sulla socialità.

CAPITOLO 1: Le fiabe nello sviluppo del bambino: funzioni educative ed opportunità di apprendimento

Obiettivo della prima parte del corso è l’analisi teorica e metodologica delle funzioni educative delle fiabe nello sviluppo del bambino, come strumento per chiarificare e affrontare fisiologiche criticità evolutive e questioni educative universali.

Programma

  • universalità e attualità delle fiabe come strumento di formazione: il bambino al
    centro delle fiabe di tutto il mondo
  • caratteristiche strutturali della fiaba: metafora, linguaggio simbolico, fantasia,
    opacità referenziale, trasversalità comunicativa
  • fiabe e opportunità di apprendimento: la gestione delle emozioni, lo sviluppo delle
    funzioni cognitive, il rafforzamento della relazione educativa
  • fiabe come strumento per affrontare questioni educative fondamentali:
    • l’accettazione della diversità
    • le funzioni normative: la gestione delle regole e dell’autorevolezza nella relazione educativa
    • le relazioni con i fratelli
    • i grandi tabù dell’adulto: sessualità, morte, sofferenza
    • l’adolescenza oggi e la sospensione dell’adultità

Tutte le tematiche presentate saranno affrontate attraverso il contributo di fiabe tradizionali e attuali proveniente da molteplici tradizioni culturali, italiane e internazionali.

CAPITOLO 2: Potenzialità comunicative e formative del cinema d’animazione

Obiettivo della seconda parte del corso è riflettere sul cinema d’animazione come strumento di formazione di bambini e adulti. Generalmente sottovalutato e relegato a forma di intrattenimento per il pubblico infantile, il cinema d’animazione è spesso portatore di messaggi profondi e significativi da un punto di vista formativo. Alcune produzioni cinematografiche d’animazione rappresentano uno strumento comunicativo raffinato capace di segnalare problematiche sociali e educative del mondo attuale, oltre che di evocare insegnamenti di grande rilevanza educativa.

Programma 

  • la competenza emotiva
  • il rapporto genitori figli tra opportunità e rischi
  • il cambiamento dei ruoli di genere: nuove eroine dal cinema d’animazione
  • affrontare le sfide della complessità: difendere il pianeta e costruire reti di solidarietà sociale

Destinatari: coordinatori, educatori, docenti, dirigenti, pedagogisti, formatori, genitori

Docente: Antonella Bastone

Certifica le tue competenze e scarica il tuo attestato alla fine della formazione.